Enseignement général et agricole

Projet vie scolaire

La vie scolaire, c’est-à-dire la vie au quotidien dans l’établissement, représente « la matrice » dans laquelle s’inscrit la réussite de chacun.

Elle est un pilier de l’établissement, une partie des fondations de l’Institut.
Notre vie scolaire comme le précise les conventions collectives est le lien d’unification des activités scolaires, le garant du sens global de ces activités.
Lien d’unification des savoirs, d’appréhension de l’élève dans sa globalité, d’émergence du sens.
La vie scolaire n’est plus reléguée à la seule dimension d’espace disciplinaire.
Elle est indissociablement liée au projet éducatif dont elle tire sa substance et dont elle est l’émanation directe.
Nous œuvrons chaque jour pour accompagner, construire et faire épanouir la personne afin qu’elle trouve un sens à sa vie et soit actrice de celle ci.

L’éducation, au cœur de la vie de l’établissement, est une œuvre globale. Elle suppose concertation et unité dans les contributions : celles des parents, des administrateurs, des personnels, des élèves, étudiants, apprentis et stagiaires adultes.
Nous ne pouvons parcelliser l’acte d’éducation et la vie des personnes en formation.
Donc ensemble, nous coordonnons l’intégralité des activités, pédagogiques ou non, réalisées sous la responsabilité du chef d’établissement, non seulement dans la classe et hors de la classe mais aussi lors des temps libres ou encore à l’extérieur de l’établissement.

Nous mettons en place des activités socio-éducatives et aussi pédagogiques.
Nous veillons à rendre interdépendants les objectifs pédagogiques et éducatifs.
Nous œuvrons en favorisant l’apprentissage de la vie en collectivité en éduquant à la santé et à la citoyenneté.
Nous formons à la responsabilité, à l’engagement en favorisant l’épanouissement de chacun tant sur le plan humain que chrétien.
Le tout dans un souci de sécurité et d’organisation optimale.
Aucun domaine d’activité de l’établissement n’est, par définition, étranger à la vie scolaire.
La vie scolaire à une fonction socialisante par excellence.
Le rôle de la vie scolaire est notamment de garantir dans l’établissement considéré comme lieu de vie, la paix sociale par le respect de droits (règlement intérieur) qui permettent à chaque individu (jeune ou adulte) de trouver sa place dans la communauté éducative.
Nous avons pour mission d’organiser, de coordonner et d’animer la vie scolaire dans toutes ses composantes, en collaboration avec l’ensemble des personnels.

A l’Institut Charles Quentin, l’expression « vie scolaire » continue de désigner le secteur des personnels de vie scolaire mais, affirmer que la vie scolaire ne se cantonne pas à un seul secteur mais se conçoit globalement, c’est aussi exprimer un certain projet d’éducation, œuvre de la communauté éducative dans son ensemble.

Organiser la vie scolaire

Organisation de la vie scolaire
MissionsObjectifs
Coordination avec les professeurs principaux et les responsables de filières pour les planningsAnticipation des absences afin de limiter les études
Échange avec les différents servicesFaire du lien / Coordination
Organisation et participation aux réunions disciplinaires et conseils de disciplinesQue le sanctionné trouve un chemin de progrès dans la sanction
Organisation et participation aux exercices d’urgence (évacuation, alertes…)Formation en début d’année pour les élèves et le personnel et trois exercices d’évacuation dans l’année
Réunion hebdomadaire de l’équipe de vie scolaireMaintien de cette réunion

Accompagner - Écouter

Accompagnement / Écoute / Relation
MissionsObjectifs
Organisation des actions de sensibilisation et de préventionTravailler en équipe sur le projet sans tabac, avec l’implication de TOUS et établir un partenariat avec un tabacologue et un médecin généraliste.
Travail de concert avec la psychologue rattachée au diocèse de BeauvaisRenforcer le suivi individualisé des élèves et leur proposer une démarche de prise en charge.
Prise en charge des élèves en difficulté, rendez-vous avec les parents, concertation, avec les professeurs principaux, avec relais extérieur : Gendarmerie, psychologue, l’Hôpital de Compiègne, tabacologue, parent médecin…- Diagnostiquer un mal-être par le dialogue
- Prise en charge du problème
- Proposition de solution
Travail avec les professeurs : suivi des élèves (copie des bulletins de notes et des relevés de périodes)Renforcer le travail personnel de l’élève.
Gestion des problèmes concernant les classes (ambiance, vols...)- Recueil de l’information
- Mise en place d’un dispositif de résolution du problème (Réunion, Solution…)
Disponibilité pour recevoir et écouter individuellement les élèves et les parents- Recueil de l’information
- Mise en place d’un dispositif de résolution du problème (Réunion, Solution…)
Disponibilité pour recevoir et écouter individuellement les élèves et les parentsEtablir un climat de confiance
Proposer des solutions
Gestion du carnet de correspondanceAméliorer l’utilisation du carnet de comportement et de correspondance afin de renforcer le suivi de l’élève.

Animer

Animation
MissionsObjectifs
Élaboration de projets culturels avec le Conseil Régional des Hauts de France et le Conseil Général de l’Oise
Elaboration de projets d’épanouissement avec le Conseil Régional des Hauts de France
- Etablir un partenariat
- Favoriser l’épanouissement de l’élève
- Développer la curiosité culturelle de l’élève
Élaboration de projets santé avec le Conseil Régional des Hauts de FranceTravailler avec des partenaires extérieurs pour renforcer la sensibilisation
Mise en place des commissions d’élèvesFormer et accompagner nos élèves délégués (rôles et missions)
Animation pastoralePoursuite du projet de l’animation pastorale
Animations / Activités :
- Activité dessin,
- Découverte de la nature…
Aménagement du foyer- Offrir un lieu de vie aux élèves
- Responsabiliser les élèves

Encadrer - Organiser

Encadrement / Organisation
MissionsObjectifs
Surveillance des études et des Devoirs surveillésDeux éducateurs pour la surveillance des devoirs
Veiller à un climat propice au travail lors des études
Mise ne place de monitorat et de tutorat
Prise en charge des malades et des blessésAmélioration du poste de secours
Veille au bon fonctionnement des internatsNomination d’un responsable d’internat
Application du règlement intérieur
Veille au respect des règles d’hygiène et de sécurité
- Fixer les règles de vie en communauté
- Les faire appliquer en toute équité
Note de vie scolaire avec les professeurs principaux des classes de 4ème et 3èmeEtendre la note de vie scolaire à toutes les classes
Gestion des absences et des sanctionsMise en place d’un courrier à destination des parents en cas d’absences non justifiées
Surveillance des extérieurs- Faire appliquer les consignes et le règlement
- Veiller sur les élèves – Les protéger
Aide individualisée avec les 4ème et les 3èmeRenforcer le travail personnel et apporter des méthodes.
Enseignement du module Santé / sexualité avec les 4ème et les 3èmeSensibiliser et prévenir les jeunes.
Encadrement des études du soirMaintien d’un référent par classe avec pour objectif 25 élèves au maximum par étude. Améliorer l’application par tous des règles liées aux études et aux DS

Communiquer

Relation - Communication
MissionsObjectifs
Collaboration avec l’équipe pédagogique et tous les autres membres du personnelFavoriser le dialogue et l’expression individuel et collectif entre les élèves et les adultes dans l’établissement.
Établir un dialogue régulier avec les parents
Participation aux conseils de classes et réunions parents/professeurs
Élaboration d’un réseau de partenaires

Objectifs prioritaires

  • Pérenniser et améliorer le système de gestion des absences et des sanctions. Le suivi des absences étant à la base du suivi des élèves.
  • Intensifier les vérifications des motifs d’absences avancés par les élèves afin de lutter contre l’absentéisme.
  • Favoriser l’accueil des élèves afin de les mettre en confiance pour qu’ils soient mieux dans leur parcours scolaire.
  • Cibler rapidement les élèves en difficulté et proposer des alternatives afin de constater une évolution positive de leur scolarité.
  • Favoriser le fonctionnement des commissions d’élèves et amener les élèves à être acteur de leur vie au sein de leur établissement.
  • Améliorer la vie des internes en proposant des animations.
  • Favoriser la réussite scolaire des élèves en améliorant les conditions de travail :
  • 25 élèves maximum par étude
  • Création et utilisation d’une fiche individualisée de suivi de travail
  • Un éducateur référent par classe ou par filière
  • Favoriser un climat serein propice au travail