Ce travail a permis aux élèves de découvrir les différentes étapes de conception, fabrication et manipulation de marionnettes, tout en développant leur créativité, leur motricité et leur sens de l’expression.
À travers cette approche concrète et artistique, ils ont appris à donner vie à un objet, à travailler la coordination des gestes et à s’exprimer autrement.
Ce projet s’inscrit pleinement dans la pédagogie de l’Institut Charles Quentin, qui valorise les apprentissages par la pratique, l’expérimentation et l’ouverture culturelle dès le collège.
Un projet riche de sens, mêlant création, manipulation et expression, au service de l’épanouissement des élèves.
Dans le cadre du PEPS, les élèves de 4e ont participé au projet intitulé “À portée de main : construction et manipulation de marionnettes articulées”.
Ce travail a permis aux élèves de découvrir les différentes étapes de conception, fabrication et manipulation de marionnettes, tout en développant leur créativité, leur motricité et leur sens de l’expression.
À travers cette approche concrète et artistique, ils ont appris à donner vie à un objet, à travailler la coordination des gestes et à s’exprimer autrement.
Ce projet s’inscrit pleinement dans la pédagogie de l’Institut Charles Quentin, qui valorise les apprentissages par la pratique, l’expérimentation et l’ouverture culturelle dès le collège.
Un projet riche de sens, mêlant création, manipulation et expression, au service de l’épanouissement des élèves.
